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图书馆党总支关于解放思想大讨论活动实施方案
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图书馆党总支关于“解放思想、抢抓机遇、

奋发作为、协同发展”大讨论的实施方案

 

根据省委、省教育工委和学校 “解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案精神,结合图书馆工作实际,现就图书馆深入开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论提出如下实施方案。

 一、总体要求

坚持以习近平总书记系列重要讲话精神和省委省政府的决策部署为根本指针,根据学校的具体要求,始终高举“发展、团结、奋斗”的旗帜,对照“三严三实”,聚焦“八破八立”,解放思想、统一认识、抢抓机遇、凝聚共识、汇聚力量,积极探索图书馆发展的长效机制着力提升图书馆管理、服务、教学、科研、党建和工会等工作的水平。通过大讨论,使图书馆改革发展的方向更明确、目标更具体、路径更清晰、措施更有力、行动更自觉。

    大讨论要重点突出统一思想,深入学习习近平总书记京津冀协同发展重大战略思想和其他相关文件精神,在提升图书馆管理、服务、教学和科研水平等方面凝聚共识;突出问题导向,以“三严三实”精神、《省委教育工委、河北省教育厅关于切实加强巡视整改落实的工作方案》、图书馆一届一次职代会提案和意见为基础深入查摆问题,认真解决图书馆存在的突出问题,为学校的教学和科研工作提供有力支撑;突出奋力争先,在全国同类院校图书馆中学习对标、增比进位、争创一流;突出知行合一,把大讨论成果充分体现到推动图书馆发展上,在图书馆各项工作水平提升等方面实现新突破。

二、主要任务

要立足更好服务京津冀协同发展战略,按照省委提出的“八破八立”总要求和学校的具体要求,联系图书馆工作实际,重点讨论和解决以下6个方面的突出问题。

    (一)管理工作上,着力解决图书馆管理水平需要进一步提高、各层次人员工作执行力需要进一步加强的问题。对照京津冀先进高校图书馆在管理上好的做法,进一步查找图书馆管理工作中的不足,着重探索管理制度化、规范化和决策民主化的程序、机制与路径。进一步完善图书馆的制度建设,对已有制度进行再次梳理、修订和完善,建立健全图书馆的制度体系,使图书馆的各项工作有法可依。大力推进制度的落实,严格按制度和程序办事,提高制度的贯彻水平和执行力。通过发挥制度的作用,一方面充分调动全体馆员工作的积极性、自觉性和创造性,另一方面为党风廉政建设提供良好的制度基础,防止违法、违纪现象的发生。

(二)服务工作上,着力解决图书馆总体服务水平与先进高校图书馆相比有差距、在某些方面需要进一步突破和提高的问题。图书馆的服务工作,在某些方面和某些项目上有好的基础,一些做法在省内甚至国内有一定的影响力。但图书馆整体服务水平与先进高校图书馆相比还有一定差距,图书馆服务工作在有效应对新的技术环境变化方面创新能力不足,缺乏发展的后劲。图书馆要对现有的服务工作进行全面的评估,对照先进高校的做法查找不足,通过树立标杆、学习先进经验,全面提升图书馆各项服务工作的水平,满足各方面和各层次读者的需求。

(三)教学工作上,着力解决教师队伍建设需要进一步加强、教学内容和方法需要进一步创新、教学质量和教学成果数量需要大力提高的问题。图书馆教学工作有比较好的工作基础,《医学信息检索与利用》是学校的精品课程,是全国医学信息教学研究会的副理事长单位,教学研究成果丰硕,在国内有一定的影响力。近年来由于人员调整等问题,教师队伍人员数量减少,教学压力进一步增大,教学研究成果数量和质量都有不同程度的下降,教学内容没有根据形势的发展变化和学生需求的变化进行相应的调整。教学工作应该根据技术环境的变化和学生需求的变化做出相应的调整,进一步充实教师队伍人员数量,大力加强教学研讨和集体备课活动,大力加强教学方法的研究,多出高质量的教学研究成果,提高教学工作在省内外的影响力。

(四)科研工作上,着力解决研究工作质量低下、科研工作对业务工作支撑不足、馆员特别是年轻馆员研究能力不高的问题。图书馆当前科研工作的不足主要体现在质量方面,高质量的科研成果数量少,核心期刊论文的数量和比例过低,高层次科研项目立项少,迄今为止还没有国家社会科学基金项目立项,没有获得过省级的科研奖励,与先进高校图书馆相比有较大差距。分析原因,主要在于馆员没有明确的研究方向和合理的知识结构,理论水平和知识基础薄弱,图书馆没有形成有效的研究合力,馆员各自为战,缺乏有效的引导和指导。科研项目和成果与实际工作比较脱节,为了功利的目的进行研究,没有把科研成果有效转化为实际工作能力,对图书馆业务工作的支撑不足。下一步,应该在大力进行馆员科研能力建设上多做工作,通过加强馆员的业务培训、外出学习和馆内研讨等进一步明确馆员的研究方向、研究目标并把科研成果转化为实际工作的对策和建议,提升科研工作对图书馆业务工作的支持水平。

(五)党建和思想政治工作上,着力解决思想政治教育针对性不强、有效性不足,党员先锋模范作用发挥不够,党建工作对业务工作支撑不足的问题。当前图书馆的思想政治教育主要根据学校党委组织部、宣传部和纪委的安排,通过党员活动日的方式进行组织,根据图书馆的实际进行学习教育的内容和方式不足,针对性不强,馆员参加的积极性和热情不够,效果还不够好。多数党员能较好地发挥先锋模范作用,但也有少数党员的模范作用发挥的不好。党建和业务工作联系不够紧密,对业务工作的支撑和促进作用不明显。今后要在馆员的针对性教育上下功夫,提高教育的实际效果。此外,进一步紧密联系业务工作进行党的建设,通过设置党员先锋模范岗等活动方式,提高党员在业务工作中的模范带头作用,为业务工作的发展提供有力支撑。

(六)在工会工作上,着力解决工会活动的参与范围还需要进一步扩大、职代会的提案和意见需要深入贯彻落实、职代会的监督和建议功能需要进一步充分发挥的问题。近两年来,工会组织了许多丰富多彩的活动,吸引全体馆员参加,进一步丰富了馆员的业余文化生活;组织召开了首届职工代表大会,保障了馆员的知情权、参与权和建议权。当前工会工作的不足主要表现在少数馆员参与相关活动的积极性和热情还不够高,活动的覆盖面需要进一步扩大;职代会的部分提案和意见还没有落实到位。下一步,听取馆员意见开展文体活动,吸引更多馆员参加。继续组织落实一届一次职代会的提案和意见,筹备召开一届二次职代会,听取全体馆员对工作的意见和建议,调动馆员工作的热情和积极性,推动图书馆工作的全面发展。

三、推进措施

图书馆的大讨论活动根据学校的要求进行组织,从201510月上旬开始,到20166月底结束,重点在图书馆领导班子和部门主任中开展。要把大讨论作为“三严三实”专题教育的重要内容,与推进重点工作紧密结合起来,与改进工作作风紧密结合起来,坚持统筹安排、协同推进。

(一)认真组织学习讨论。图书馆领导班子要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和对河北的重要指示、《京津冀协同发展规划纲要》等政策文件,学习赵克志同志到河北工作后的系列讲话精神。要与严以律己、严以用权专题学习研讨结合起来,要认真开展全面对标,对标中央要求、对标京津冀同类高校图书馆,在走出去过程中找到差距、学习经验、解放思想。

(二)广泛听取意见建议。坚持开门搞讨论,组织召开各种形式的座谈会听取意见,通过设立信箱、网络征集等多种方式,聚焦“八破八立”认真听取各方面的建议。充分运用党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育听取意见的成果,拓展听取意见的广度和深度。

(三)深入查摆剖析问题。认真组织“三看三查三对照”,看干部的精神状态、工作作风、思维定势是否符合大讨论主题要求,查中央和省委文件要求、已有政策规定、工作目标要求是否落到实处,对照上级党建要求、京津冀同类高校图书馆的先进经验、不同类型读者的愿望找准突出问题。把大讨论查摆问题与“三严三实”专题教育、民主生活会前查摆问题统一起来,一并组织进行,确保问题找得准。针对查找到的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去,深刻剖析、深挖根源。在“三严三实”专题民主生活会上,要进行对照检查,开展认真的批评和自我批评。

(四)坚持边讨论边整改。图书馆处级领导班子和班子成员制定《问题清单》和《整改清单》,《问题清单》和《整改清单》经分管邢平均副校长审核,报校党委组织部备案。纳入整改范围的问题,明确牵头领导、责任单位、整改时限,做到即知即改、立行立改。同时,要通过中心组学习、专题研讨、座谈交流等形式,交流大讨论的收获体会,形成一批务实管用的制度成果、实践成果和作风成果。要把大讨论成果与制定图书馆“十三五”规划结合起来,进一步完善思路和丰富举措。

四、组织领导

图书馆领导班子和各部门要把开展大讨论作为一项重大政治任务,高度重视,精心组织,扎实推动,确保取得实实在在的成效。

(一)强化组织领导。图书馆制定具体实施方案,推动大讨论强力启动、强势开局。党总支组织书记切实履行职责,亲自动员部署、亲自谋划实施、亲自组织推动。

1.图书馆解放思想大讨论工作领导小组:

组长:刘志国

副组长:毕长泉、高建新

成员:各部门主任、党总支委员

2.工作分工

1)总支书记刘志国:具体负责工作方案的制定、活动的动员、总体协调组织和检查落实以及党建和思想政治教育工作问题的查找和整改落实。

2)馆长毕长泉:具体负责图书馆管理、服务、教学和科研工作问题的查找和整改落实。

3)副馆长高建新:协助馆长和书记进行各项工作的组织,具体负责工会工作问题的查找和整改落实。

4)各部门主任和党总支委员:具体负责各自分管部门或者工作的问题的查找和整改落实。

(二)强化宣传引导。图书馆及时总结宣传大讨论的开展情况,充分运用传统媒体和新兴媒体,大力宣传和全面展示大讨论带来的新思路、新举措、新成效,营造浓厚的舆论氛围。

 

 

 

                            图书馆党总支

                      二〇一五年十月二十一日

 



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日期:2015/10/26

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